Die Angebote von „Mind the Gap – professional“ vermitteln den internationalen Studierenden in ihrer Studienabschlussphase berufsrelevante Kompetenzen für den deutschen Arbeitsmarkt.
Zielsetzungen sind wie folgt:
- Erleichterung des Berufsübergangs für internationale Absolvent_innen
- Vermittlung berufsrelevanter Kompetenzen für den deutschen Arbeitsmarkt – Steigerung der Employability
- Langfristige Betreuung internationaler Studierender in der Studienabschlussphase
- Diversifizierung der Zielgruppen (Studienfächer, Bachelor, Master)
- Weitflächige Vernetzung bestehender Angebote zur Berufsqualifizierung (universitätsintern, regional, Niedersachsen)
- Durchführung einer Begleitforschung
Zielgruppen sind Studierende aus den Fachbereichen:
- FB 1 (Physik/Elektrotechnik): M.Sc. CIT (Communication and Information Technology) und M.Sc. IAT (Information and Automation Engineering)
- FB 2 (Biologie/Chemie): M.Sc. Ecology, Biochemistry and Molecular Biology (BMB) und Marine Biology
- Fachbereich 03: Mathematik/Informatik
- Fachbereich 04: Produktionstechnik -Maschinenbau & Verfahrenstechnik
- Fachbereich 05: Geowissenschaften
- FB 7 (Wirtschaftswissenschaften): BWL (BA)
- FB 10 (Literatur- und Sprachwissenschaften)
- FB 11 (Human- und Gesundheitswissenschaften): Psychologie (BA)
© Matej Meža
© Matej Meža
Das Projekt knüpft an ein Vorläuferprojekt an, das im Sommersemester 2015 in Zusammenarbeit des International Office, des Career Centers und des Fremdsprachenzentrums der Hochschule Bremen und Bremerhaven 20 internationale Studierende der MINT Fächer der Uni Bremen förderte. In ihrer Studienabschlussphase nehmen die Bachelor- und Master- sowie Promotionsstudierende an Workshops, Events, Unternehmensbesichtigungen und individuellen Bewerbungscoachings teil. Sie arbeiten in festen Gruppen und internationalen Teams zusammen.
Das Projekt hat zwei Durchläufe (Kohorten), jeder Durchlauf richtet sich an unterschiedliche Fachbereiche (s. Zielgruppe) und dauert jeweils drei Semester. Jedes Semester gleicht einer Phase mit einem unterschiedlichen Schwerpunkt. In der ersten Phase fokussiert sich das Projekt auf Orientierung und Basisqualifizierung in der zweiten auf Profilentwicklung und Vermittlung von berufsqualifizierenden Soft-Skills und in der dritten Phase auf Individuelles Coaching und Selbstpräsentation.
Die erste Kohorte startete mit Phase 1 und fand im SoSe 2016 mit Studierenden aus den Fachbereichen 1 und 2 statt.
Die zweite Kohorte startete im WiSe 2016/2017 mit Studierenden aus den Fachbereichen 3, 4, 5, 7 und 10.
Folgende Maßnahmen gehören zum Projekt:
Interkulturelle Trainings (Workshops)
- Besuch einer Praxisbörse
- Unternehmensbesuche
- Gespräche mit Unternehmen führen (Workshop)
- Bewerbungsunterlagen erstellen (Workshop)
- Individuelle Betreuung und Begleitung
- Vorstellungsgespräche trainieren (Workshop)
- Arbeits- und Aufenthaltsrecht in DE (Workshop)
- Recherchestrategien ausbauen (Workshop)
- Videopräsentationen erstellen
© Matej Meža
Ein wichtiger Erfolgsfaktor ist das Interesse der TeilnehmerInnen an den Veranstaltungen sowie die Bereitschaft der beteiligten Institutionen zur Kooperation. Eine kontinuierliche Betreuung der Studierenden ist deshalb besonders wichtig. Ein Risikofaktor besteht in der zum Teil kostenintensiven Finanzierung externer TrainerInnen über Projektmittel. So könnten sich Veranstaltungen bei unzureichendem Interesse /bei unzureichender Nachfrage möglicherweise als Fehlinvestition herausstellen. Die Übertragbarkeit des Projekts auf andere Hochschulen und Institutionen (z.B. Career Center) wird im Rahmen einer Evaluation während des Projektzeitraums geprüft.
146.140 €
Förderung: Das STIBET II Projekt „Mind the Gap – professional“ wird gefördert vom DAAD aus Mitteln des Auswärtigen Amts (AA).
Personalmittel: Eine Koordinierungsstelle (50% TV-L 11), angesiedelt im International Office, koordiniert das Gesamtprojekt. Weitere Personalmittel fließen in die Unterstützung des Career Centers sowie in studentische Hilfskräfte.
Parallel zum Projekt wird eine Begleitforschung von der Bremen International Graduate School of Social Sciences (BIGSSS) durchgeführt. Sie wird als wissenschaftliche Analyse konzipiert und geht daher über eine Projektevaluation im engeren Sinn hinaus. Ein wesentlicher Teil der Begleitforschung besteht darin, die zugrunde liegenden Zieldimensionen des Projekts zu rekonstruieren und die eingesetzten Qualifizierungsmaßnahmen zu bewerten. Forschungsfragen, die wir insbesondere im Interesse einer zukünftig sinnvollen und erfolgsversprechenden Konzeption von Maßnahmen, beantworten möchten, richten sich:
- auf fachliche Unterschiede
- auf die Voraussetzungen und Vorkenntnisse der Studierenden sowie auf ihre Bedürfnisse
- auf die Passgenauigkeit der Strukturen und Angebote
- auf die Frage, wie notwendig oder sinnvoll es ist, wie bisher den Fokus auf die MINT-Fächer zu legen oder nicht eher Geistes- und Sozialwissenschaftler zu unterstützen (und wie sich Angebote ggf. zu unterscheiden haben)
- auf den Zeitpunkt, an dem die Maßnahmen ansetzen müssen;
- auf die Zukunft: welche Bedarfe gibt es künftig, wo und wie sind künftige Maßnahmen zu verorten, wie das Projekt zu verstetigen?
© Matej Meza
„Mind the Gap – Professional“ ist ein Programm, das uns hilft uns auf den Arbeitsmarkt und auf das Berufsleben in Deutschland vorzubereiten. In der ersten Phasen ging es darum interkulturelle und sprachliche Kompetenzen zu lernen. Dies erfuhren wir in Zusammenarbeit in internationalen Gruppen, weil alle Teilnehmer aus unterschiedlichen Ländern kommen. Außerdem haben wir auch gelernt wie man sich für eine Jobbörse intensiv vorbereitet und wie man erfolgreich eine richtige Arbeitsstelle suchen kann.
Harish Dhanasekaran Velayutha, Indien
© Matej Meza
„Mind the Gap“ war für mich das erste Programm, das mir etwas über den deutschen Arbeitsmarkt erzählt hat. Es war sehr informativ und hat mir geholfen die kleinen und großen Unterschiede zwischen den Arbeitsmärkten in meinem Heimatland und in Deutschland zu verstehen und hat mir gezeigt, wie ich mich daran gewöhnen kann. Das Beste war, dass das Programm vielfältige Themen aus allen Bereiche umfasste, nicht nur Vorstellungsgespräche, Lebenslauf schreiben usw., sondern auch wie ich mich für eine Karriere entscheiden kann , die zu meinen Interessen passt, welche Persönlichkeit ich habe, wie ich die komplizierte Bürokratie behandeln und auch wie ich meine Steuer berechnen kann.
Sruthi Korlakunta, Indien
© Matej Meza
„Mind the Gap“ ist ein professioneller Kurs für ausländische Studierende, um über den deutschen Arbeitsmarkt Kompetenzen zu erwerben. Von diesem Kurs erhalten wir das Wissen, wie man einen geeigneten Arbeitgeber in Deutschland findet und was die grundlegenden Anforderungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt sind.
Shuvo Sarkar, Bangladesch